Les objectifs

En proposant des animations dans les classes secondaires de type 7, notre objectif est d'informer et de sensibiliser les jeunes à la société dans laquelle ils vivent. Comme pour le fondamental, nous nous basons sur ce qui constitue la spécificité de la communauté sourde : la richesse de la langue des signes, le monde visuel et le concept de développement cognitif des enfants sourds et malentendants. Nos animateurs s'attachent également à ce que l'autonomie des jeunes, l'expression de leur avis en groupe, leur responsabilité ainsi que la communication soient présentes tout au long du projet.

A noter

En général, nous comptons 3 ou 4 séances de 2 ou 3 heures par animation avec une préférence pour une séance par semaine. A la fin des différents projets, nous remettons au professeur le résumé du projet réalisé avec les jeunes de sa classe afin d'en avoir une trace et d'en utiliser éventuellement le contenu plus tard.

La vie après l'école

Ce projet consiste à sensibiliser les jeunes à la vie après l'école et aux études après le secondaire. Ils découvriront les réalités de l'ORBEM et du FOREM : comment et pourquoi s'y inscrire?, quels droits et devoirs ont-ils en tant que demandeurs d'emploi?... Nos animateurs leur apprendront comment faire un curriculum vitae, approfondiront avec eux la notion de hiérarchie ou comment gérer au mieux son premier salaire. Les différentes possibilités de formations après le secondaire pour les jeunes sourds ainsi que les formalités à remplir lorsqu'on est sourd ou malentendant tiendront également une place importante au cours de ces séances.

Les Droits de l'Homme

L'objectif de ce projet est de sensibiliser les jeunes aux Droits de l'Homme ainsi qu'aux instances internationales qui les représentent : l'ONU, Amnesty international, l'UNICEF... Un quizz permettra d'apprendre une multitude de choses sur ce qui constitue et fonde les Droits de l'Homme. Des documentaires et des jeux de rôles complèteront leur apprentissage. Nous réfléchirons aussi ensemble à ce qui peut être fait au niveau des jeunes eux-mêmes pour soutenir les droits de l'Homme : opération CAP 48, récolte d'appareils auditifs,...

Relations

Orienter les jeunes dans leurs vies relationnelle, affective et sexuelle, tel est le but de ce projet. Les différents types de relations ainsi que les bonnes et mauvaises attitudes relationnelles seront abordés. La méthodologie des animateurs du CREE consiste à projeter différentes illustrations et à utiliser les jeux de rôles, les moments d'échanges et les jeux de devinettes afin de prendre conscience de tout cela. Des jeux d'ambiance où la confiance, l'écoute et le respect auront une place importante seront proposés à chaque séance afin de permettre aux jeunes de prendre du recul vis-à-vis de ce qu'ils vivent. Etant donné le caractère plus intime de ce projet, il demande plus de temps que les autres. Nous conseillons qu'il s'étale sur deux ans.

Prévention des dépendances

Le projet vise à prévenir les jeunes des risques liés aux dépendances. Comment nos animateurs procèdent-ils ? Ils présentent les différents types de dépendances : tabac, alcool, drogue, télévision, jeux vidéo... Chacune est abordée de manière à ce que les jeunes soient informés des dangers et des réglementations en vigueur la concernant. Documentaires, débats et réflexions constitueront l'essentiel de la méthodologie utilisée. Les jeunes sont également amenés à réfléchir à la technique qu'ils désirent utiliser comme rappel de ce que l'on peut mettre en oeuvre pour éviter les dépendances. Cette trace de l'animation sera soit affichée en classe soit montrée à d'autres personnes.

Les associations pour Sourds

Dans ce projet, les jeunes sont plongés dans l'atmosphère de la communauté sourde afin de mieux la connaître et ainsi appréhender davantage leur identité culturelle. Ils découvriront l'histoire des sourds, la richesse de la langue des signes, les associations en lien avec la surdité (projection de photos, visites sur place) et les moyens techniques pour la vie quotidienne. Les adultes sourds viendront les rencontrer et témoigneront de ce qu'ils vivent. Les jeunes pourront aussi leur poser des questions. Pour clôturer cette animation, nos animateurs peuvent amener la classe à imaginer et à mettre sur pied un petit projet en lien avec ce qu'ils ont appris, comme par exemple créer de manière fictive une asbl.

Initiation à la vie citoyenne

Destinée aux écoles spécialisées pour sourds et malentendants, la valise pédagogique "Initiation à la vie citoyenne" propose d'aborder de manière ludique les différents aspects de la vie politique. Trois thèmes y sont développés : "La démocratie et moi", "La démocratie en Belgique" et "La démocratie et les droits de l'Homme". Les animateurs du CREE utiliseront cet outil riche de ressources et de matériel afin de sensibiliser les jeunes à la vie politique et citoyenne.

Le développement durable

Concept d'actualité et combien important, le développement durable revêt différentes réalités qui ne sont pas toujours bien comprises par les jeunes sourds. C'est pourquoi, ce projet tente de les sensibiliser aux déséquilibres démographiques, écologiques et économiques. Il vise à développer chez eux "le consom-acteur" et veut faire connaitre et utiliser les astuces à mettre en place pour préserver l'environnement de la manière la plus adéquate possible.